GhostAcademy
GhostAcademy
IFCT46 · UD3 · Prácticas guiadas · Comunicación, colaboración y riesgos
Unidad 3 · Prácticas
Comunica, colabora
y protégete

Trabajarás en equipos de 3 o 4 personas en las prácticas P4 y P5. Respuestas ✍️ en UD3\respuestas_UD3.txt.

⏱ ≈ 4,5 horas👥 Equipos de 3-4📤 Entrega: respuestas + enlace al tablero + protocolo
Práctica 1
Wikipedia por dentro
1
Historial de un artículo

Abre en es.wikipedia.org el artículo de tu localidad. Pulsa Ver historial (en móvil, el icono del reloj).

✍️ P1a: ¿cuándo fue la última edición y quién la hizo (usuario o IP)? Pulsa anterior en una edición para ver la diferencia: ¿qué cambió?

2
Discusión y referencias

Abre la pestaña Discusión. Después baja a Referencias y abre dos.

✍️ P1b: ¿hay algún debate abierto? ¿Las referencias son fuentes fiables (oficiales, prensa, libros)? ¿Hay párrafos con la marca «[cita requerida]»?

3
(Opcional) Tu primera edición

Con cuenta de Wikipedia, entra en tu Taller (espacio de pruebas personal), escribe un párrafo con una referencia (Citar) y publica. Así se practica sin modificar artículos reales.

Práctica 2
Foros de soporte
1
Encuentra un hilo resuelto

Busca en la Comunidad de Microsoft (answers.microsoft.com) o en la Ayuda de Google un problema que hayas tenido (por ejemplo, «la impresora no imprime Windows 11» o «no llegan correos Gmail»). Encuentra un hilo con respuesta marcada como solución.

✍️ P2a: enlace al hilo. ¿Qué hace que la pregunta original sea buena o mala? ¿Cómo sabes que la respuesta es fiable (insignias, votos, «respuesta del experto»)?

2
Redacta una buena pregunta

Publica en el foro de la plataforma del curso (o escribe en tu documento) una pregunta técnica real con: título descriptivo, equipo y sistema, qué ocurre, mensaje de error, qué has probado.

Responde también a la pregunta de un compañero.

Práctica 3
Perfil profesional
1
Revisa (o crea) tu perfil de LinkedIn

Si no quieres crear cuenta, haz el ejercicio en un documento como borrador. Comprueba:

  • Foto profesional y fondo.
  • Titular claro (lo que haces o buscas, no solo «desempleado/a»).
  • Acerca de: 3-5 líneas.
  • Experiencia y formación (incluye este curso), aptitudes.
  • Configuración › Visibilidad: qué ve quien no es tu contacto.
2
Detecta perfiles falsos

Analiza (sin interactuar) un perfil que te haya contactado con una oferta «demasiado buena» o busca ejemplos de perfiles falsos en los avisos de INCIBE.

✍️ P3: enumera cinco señales de perfil falso (foto de banco de imágenes —compruébala con búsqueda inversa—, pocos contactos, cuenta reciente, errores, pide sacar la conversación a WhatsApp o pagar algo…).

Práctica 4
Reunión programada

Cada equipo elige una persona organizadora. Los pasos son de Google Calendar + Meet; con Outlook + Teams son equivalentes.

1
La organizadora programa la reunión
  1. En Google Calendar, crea un evento de 30 minutos: «Kick-off proyecto IFCT46 — equipo N».
  2. Pulsa Añadir videoconferencia de Google Meet.
  3. Añade a los invitados por correo, escribe un orden del día en la descripción y adjunta un documento de Drive vacío para el acta.
  4. Guardar › Enviar las invitaciones.
Cada invitado recibe un correo con botones Sí / No / Quizás y, al aceptar, el evento aparece en su calendario con el enlace de Meet.
2
Durante la reunión
  • La organizadora revisa en los controles de anfitrión quién puede compartir pantalla y activa el acceso controlado si está disponible.
  • Alguien comparte la pantalla con el documento del acta y otra persona toma notas en directo.
  • Usad el chat para pegar enlaces, las reacciones y levantar la mano.
  • Activad los subtítulos.

✍️ P4: ¿qué controles de anfitrión tiene vuestra herramienta? ¿Se puede grabar con vuestra cuenta? (En cuentas gratuitas a menudo no.)

Práctica 5
Proyecto en equipo

Vais a organizar una «Jornada de ciberseguridad para mayores» en vuestro barrio. Usad Trello (gratuito) o Microsoft Planner.

1
Crea el tablero y comparte

Una persona crea el tablero «Jornada ciberseguridad» con las listas Por hacer, En curso, Hecho e invita al resto (Compartir).

2
Tareas con responsable y fecha

Cread al menos 8 tarjetas (reservar sala, cartel, presentación, inscripciones con un formulario, materiales impresos, difusión en redes…). Cada una con responsable, fecha de vencimiento, una etiqueta de color y, en dos de ellas, una lista de comprobación.

3
Formulario de inscripción

Crea en Google Forms o Microsoft Forms un formulario con nombre, edad (rango), teléfono de contacto y casilla de consentimiento para el tratamiento de datos. Enlázalo en su tarjeta.

Incluir la casilla de consentimiento y pedir solo los datos necesarios (minimización) es lo que exige el RGPD.
4
Avanza el trabajo

Cada persona mueve una tarea suya a En curso y otra a Hecho, comentando en la tarjeta con una mención (@) a otra persona del equipo.

La persona mencionada recibe una notificación. El tablero muestra tareas en las tres columnas y el historial de actividad de cada tarjeta.
Práctica 6
Protocolo ante riesgos
1
Una captura falsa

En FakerStudio › 💬 Chat ficticio, crea una conversación de dos mensajes y descárgala. Observa la marca «FICTICIO».

✍️ P6a: si alguien te enseña una captura como «prueba» de que otra persona dijo algo, ¿qué pedirías para comprobarlo?

2
Cómo se denuncia en cada red

Busca en el servicio de ayuda de Instagram y de WhatsApp cómo se denuncia un perfil que suplanta a alguien y cómo se recupera una cuenta robada.

✍️ P6b: pasos resumidos y enlace a la página de ayuda oficial de cada uno.

3
Protocolo de una página

En equipo, redactad en un documento compartido un protocolo de actuación para la asociación del proyecto: qué hacer si alguien del grupo sufre ciberacoso o si suplantan la cuenta de la asociación. Incluid: pasos, quién se encarga, cómo guardar pruebas, teléfonos (017, 016, ANAR, policía) y enlaces (AEPD Canal Prioritario).

Actividad
🧩 ¿Qué está pasando?
Un grupo de clase crea memes de un compañero cada día y lo expulsa del grupo.
Un desconocido dice tener vídeos íntimos tuyos y pide 300 € en criptomonedas.
Un adulto que se hace pasar por un chico de 14 años pide fotos a una niña en un juego en línea.
Aparece en Instagram un perfil con tu nombre y tus fotos pidiendo dinero a tus amigos.
Escribes al equipo un domingo y programas el mensaje para el lunes a las 9:00.
Un contacto te pide «el código que te acaba de llegar por error» y luego tus amigos reciben mensajes «tuyos».
Reenvían en un grupo una foto íntima de una compañera que ella mandó a su expareja.
Para terminar
📤 Entrega y autoevaluación
  • respuestas_UD3.txt.
  • Enlace (o captura) del tablero del equipo y del formulario.
  • Protocolo de actuación del equipo (PDF).

¿Sabes hacerlo?

✓
Consultar el historial, la discusión y las referencias de una wiki.
✓
Plantear y resolver dudas en foros de forma eficaz.
✓
Programar una videoconferencia con invitación y gestionar a los asistentes.
✓
Organizar un proyecto en un tablero kanban compartido.
✓
Actuar ante ciberacoso o suplantación: pruebas, denuncia y canales de ayuda.

Tu progreso en esta guía

—